Dziecko niepełnosprawne rozwój i wychowanie

202949

Brak okładki

Książka

W koszyku

Dziecko niepełnosprawne rozwój i wychowanie / red. Elżbieta M. Minczakiewicz - Kraków "Impuls" 2003 - 253 s. 24 cm

Autor

Minczakiewicz Elżbieta Maria. Redakcja

Forma i typ

Książki Proza

Temat

Wychowanie w rodzinie Dziecko niepełnosprawne

Status dostępności:

Czytelnia dla dorosłych - wypożyczenie krótkoterminowe

Egzemplarze są obecnie niedostępne

Strefa uwag:

Uwaga ogólna

Mater. Jubileuszu 10-lecia Konferencji Naukowej nt. Dziecko w kręgu wychowania, zorganizowanej w Gliwicach w listopadzie 2000 r

Uwaga dotycząca prac współwydanych

Niepełnosprawność i wychowanie do integracji w świetle wyzwań współczesności

O (nie) skuteczności wychowania w szkole

Wychowanie do integracji jako zadanie w procesie kształcenia nauczycieli i uczniów

Dostęp do edukacji dzieci i młodzieży niepełnosprawnej w świetle unormowań prawnych

Samoocena w sferze fizyczno-ruchowej i intelektualnej dzieci z lekką niepełnosprawnością umysłową

Kary w wychowaniu dziecka niepełnosprawnego

Rodzina w wychowaniu dziecka niepełnosprawnego w okresie przemian

Normalizacja życia rodziny nadzieją i szansą na pomyślny rozwój i przyszłość dziecka niepełnosprawnego

Pozycja i uczestnictwo w życiu rodzinnym młodzieży z lekką niepełnosprawnością intelektualną

Bliskie i odległe skutki rozwodu rodziców dla dzieci i młodzieży oraz ich zależność od różnych czynników w świetle literatury i badań własnych

Sytuacja materialna i mieszkaniowa absolwentów zasadniczych szkół zawodowych specjalnych ( dla młodzieży z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim )

Problemy diagnozy i terapii dzieci niepołnosprawnych o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych i możliwościach rozwoju

Znaczenie języka migowego we wczesnej komunikacji dzieci z zaburzeniami słuchu

Diagnoza logopedyczna dziecka głuchego

Diagnoza relacji rówieśniczych w klasie szkolnej

Dysfunkcje w zakresie rozwoju psychomotorycznego dzieci z mózgowym porażeniem (mpd)

Rewalidacja dzieci przedszkolnych z zaburzeniami psychomotorycznego ich rozwoju

Determinanty rozwoju i wychowania dziecka z głęboką niepełnosprawnością intelektualną (przykłady programów i sposoby ich realizacji)

Integracja w środowisku zamieszkania dzieci z mózgowym porażeniem (mpd)

Metody i techniki we wspomaganiu rozwoju dzieci niepełnosprawnych

Poranny krąg, czyli stymulacja polisensoryczna według pór roku jako forma zajęć z dziećmi upośledzonymi umysłowo w stopniu umiarkowanym i znacznym

Zabawa w rozwijaniu sprawności fizycznej i umiejętności komunikacyjnych u dzieci o opóźnionym lub zaburzonym rozwoju

Postępowanie edukacyjne w metodzie Glena Domana na przykładzie pracy z dzieckiem z porażeniem mózgowym (mpd )

Skuteczność metod alternatywnych w pracy z dzieckiem autystycznym opartych na metodach komunikacji alternatywnej (piktogramy). Studium przypadku

Elementy kinezjologii edukacyjnej w terapii specyficznych trudności w uczeniu się

Wychowawcza funkcja podręcznika w procesie kształcenia z lekką niepełnosprawnością intelektualną